在门诊工作中，中亚的医生们经常遇到这样的癫痫患儿，不懂礼貌、任性、脾气暴躁，甚至当着医生的面就可以打骂父母，旁若无人。而父母只是低声下气，无可奈何地在旁忍着，连一句批评的话都不敢说。
而对于孩子出现这样的行为，家长往往说:“自从孩子得了癫痫后，我们就对他百依百顺，从来就不敢批评他。怕他一生气就犯病，结果就成了这个样子。”
那么癫痫孩子真的需要这样的娇惯吗?对于这样的孩子要怎样教育呢?
今天的中亚小课堂，我们就来说一说癫痫与家庭教育的话题。
首先，有一点，家长们要知道，癫痫孩子一般不会因为受批评而发病。孩子得了癫痫后，家长应当关心他、爱护他，但不能娇惯他。对癫痫患儿的教育要有耐心，不能因孩子有病就不敢管，不然，比较后孩子的癫痫病治好了，却遗留下一生的坏脾气。
01溺爱，不可取
一直生长在溺爱的环境中，当孩子长大成人后，发现社会并不像其父母那样随其所愿时将陷入困境。不必过分溺爱患癫痫的孩子，溺爱会使患儿意识到他与众不同，可能导致患儿以病作借口而不去上学或参加集体活动。过分溺爱不仅对患儿有害，而且当癫痫痊愈不再发作的时候也会留下心理障碍。
02告知，积极面对
为使孩子明白他所处的困境，根据孩子的年龄，应该告诉疾病的实际情况。孩子应当意识到自己患有惊厥性疾病，知道如何保护自己。
当有发作的先兆出现的时候求得旁边人的帮助，及时到安全的地方或就地躺下，避免危险和外伤。
年龄稍大点的孩子应当给予更详细的解释，也应帮助孩子克服情绪上的自卑感，让孩子明白自己的病并非短时间能治好，并能为克服疾病而按时主动服药。
告诉孩子患有慢性疾病“既来之，则安之”的道理，让孩子知道，父母和医生会帮助他渡过难关。
03权利，学校教育
癫痫儿童也享有不受歧视的正常平等的权利，应当与正常儿童一样享有受教育的权利。应该尽量在普通学校上学，能上体育课，能参如郊游、能上大学，能参加工作成为国家有用的人才。
有人认为孩子有病，学不学都可以，将来养活他一辈子就行了，这种观点是非常错误的!如果证实癫痫疾病严重地影响了患儿的生活和受教育的能力，不能在普通学校接受教育，根据实际情况可选择在特殊教育学校就读。
更不能认为将来反正不工作，念书也没有用。我们要知道，上学本身也是一种治疗，可以帮助孩子在正规系统治疗的情况下逐步康复。
04学习，耐心细致
大多数情况下，癫痫并不影响孩子的学习。但在一部分孩子中，特别是发作较频繁的孩子可能会有学习困难。
癫痫儿童发生学习困难的原因尚不清楚，可能与初次发作的年龄、发作频率及病灶部位有关。有些孩子的学习困难主要表现在数学，其次是拼字、阅读理解及认词功能。一般来说全面性发作较部分性发作成绩差，男孩比女孩成绩差。对于学习不好的孩子必须给予耐心、细致的帮助，避免简单、粗暴。尤为重要的是及时确定正确的诊断，坚持正规地治疗，临床发作及早地得到控制是恢复正常学习能力的关键所在。
